今年，常州工学院在“实践育人”方面启动实施了“万生进千企、百家进校园”行动，通过深入企事业单位、邀请专家进校座谈交流、校内外导师双重指导、建设校外实践基地等系列举措，引导学生走出校门、走向社会，深入企业、深入基层，增强专业认知，积累职业经验，提升学校实践育人成效和人才培养质量，为“聚人聚才”提供有力支撑。

明确发展方向，

找准应用型人才培养定位

经济社会发展急需高素质应用型、复合型、创新型人才。这一人才需求的新变化，与学校培养切合地方经济社会发展需要的应用型人才的目标高度吻合。

党的十八大以来，党中央、国务院对新时代高等教育改革发展作出了一系列重大决策部署。省委、省政府以及省教育厅就落实新时代高等教育改革目标任务、推进一流应用型高校建设，相继出台了一系列政策制度，为学校应用型人才培养指明了方向。学校第三次党代会明确提出，加强世情、国情、地情教育，引导学生走向社会、深入基层，在增长知识、见识上下功夫，激发学生热爱专业、贡献行业、服务地方的人生追求，激发学生爱国爱校爱常州的情怀，争做大爱大德大情怀的青年。学校“十四五”发展规划提出建设成为江苏省一流应用技术大学的奋斗目标，重点打造“产教融合”和“创新创业教育”办学特色，全面实施学生综合素质提升工程。

应用型高校承担着培养地方经济社会发展急需的应用型人才的重要任务。学校实施“万生进千企、百家进校园”行动是贯彻中央、省委、市委关于高等教育改革发展部署的重要举措，是落实学校第三次党代会精神和学校“十四五”发展规划所提出的奋斗目标的具体行动，是学校全面提高人才质量的重要途径，是学生全面成长成才的迫切需要。

全面规划设计，

落实应用型人才培养任务

一流应用技术大学的建设离不开一流应用型人才的培养，而一流应用型人才的培养不仅需要依靠以知识技术传授为主的理论课堂，更要依托以职业经验积累和劳动能力培养为主的实践课堂。学校出台了《常州工学院“万生进千企、百家进校园”行动方案》，明确了指导思想、工作目标、主要任务，明确四个方面主要任务，即每年组建200个以上“万生进千企”实践团队、每年邀请进校专家100人次以上、每年选派指导教师100人以上、建设紧密合作型校外实践基地100个以上。企事业单位管理专家、技术专家、领军人才定期进校为学生开设专题讲座、培训职业技能、指导创新创业，提升学生的职业能力和综合素质；学生以班级、团队、小组等多种形式，在校内外导师的共同指导下深入企事业单位，把专业知识应用到实践，积累职业经验，提高职业认知和劳动能力。

成立了由各职能部门主要负责人组成的“万生进千企、百家进校园”行动领导小组，由学校党委书记和校长担任组长；各二级学院成立“万生进千企、百家进校园”工作小组，校院两级汇集人力物力资源群策群力推进。根据各二级学院学生人数，确定选派指导教师人数、社会实践基地建设数量等量化指标，明确工作责任，落实工作任务。每年6月，对各二级学院的实施成效、指导教师工作情况、实践基地建设情况等进行全面考核。在考核的基础上，评选“万生进千企、百家进校园”行动优秀团队、优秀指导教师、先进个人、先进单位等。

拓展实施途径，

提升应用型人才培养成效

自今年4月份启动以来，各二级学院结合学生生产实习、暑期社会实践等工作，开展了一系列活动。截至11月上旬，共组建145个团队赴企业参加实践、开展“百家进校园”活动86场次、建设社会实践基地99个。

电气信息工程学院立足专业、精准实施，在学生进入企业实践前，便对学生的专业特长、就业倾向、兴趣爱好等各方面进行评估，提高人岗匹配度。外国语学院借力常州市跨境电商协会和校友资源，诚邀企业组团来校选拔优秀大学生共同组建创业团队，参与各级跨境电商大赛。师范学院邀请知名校友、专家学者来校讲学，对在校学生进行专业指导，帮助学生了解专业发展，提前为学生的职业生涯规划打下坚实基础。目前，学校“万生进千企、百家进校园”行动呈现出百花齐放的可喜局面。

土木建筑工程学院2017级建筑学专业学生张羽，已顺利地与自己心仪的企业江苏浩森建筑设计有限公司达成就业意向。今年暑期，通过两个月的实习，学生们对建筑行业有了更深的了解和认识，积累了宝贵的职业经验。常州市建筑科学研究院集团股份有限公司人事经理表示，学校到企业锻炼的学生整体素质较高，符合公司人才需求。

在校大学生走出校门，了解行业发展，树立了热爱专业、贡献行业、服务地方的职业理想。企业走进学校，参与人才培养，进一步提升了学生的职业素质和职业能力。校企双向合作，为高素质应用型人才提供双重助力。下一阶段，学校将持续深入实施“万生进千企、百家进校园”行动，助力学校人才培养，为地方经济社会发展培养更多的高素质应用型人才，向建设一流应用技术大学的目标不断迈进。 王传金